Centenas de escolas na província de Buenos Aires estão sem aulas há semanas devido às baixas temperaturas e à falta de aquecimento nas salas de aula.Em algumas escolas a suspensão é total enquanto em outras optaram por encurtar o curso em horários mais frios.Muitas outras escolas não só sofrem com problemas de aquecimento, mas também têm pouca água, há problemas de esgoto e até algumas estão caindo aos pedaços.Além disso, há salas de aula com falta de iluminação, por isso, quando as aulas são realizadas muito cedo, as crianças não veem nada, pois ainda está escuro.Esta precária construção e conforto nas escolas tem um impacto negativo direto na saúde e no desempenho das crianças e professores.Diante dessa situação, a Argentina Green Building Council (AGBC), ONG líder em nível regional no desenvolvimento e gestão de estratégias que buscam acelerar a sustentabilidade e promover a transformação no setor de construção do país, desenvolveu uma série de observações, com foco em quatro características de qualidade ambiental interna: acústica, qualidade do ar, conforto térmico e iluminação.“Essas características devem ser consideradas pelos funcionários e tomadores de decisão da escola, bem como pelos construtores de instalações e gerentes de manutenção, para entender como o projeto e a operação afetam a saúde dos alunos e, por sua vez, seu desempenho acadêmico.Ao combinar saúde, bem-estar e operação de baixo carbono, podemos garantir que os alunos passem seus dias dentro de edifícios educacionais verdadeiramente verdes”, diz Guillermo Simón Padros, CEO do Conselho de Construção Verde da Argentina.A acústica ruim pode causar alterações na frequência cardíaca, pressão alta, estresse, agressividade, distúrbios de déficit de atenção e distúrbios do sono e fadiga.Uma verdadeira escola verde tem boa acústica e baixa emissão de carbono, o que é alcançado pela localização das escolas longe de fontes de ruído externo permanente que melhora a acústica.Ao mesmo tempo, dá a possibilidade de usar ventilação natural, se o clima permitir.Outra opção é otimizar o isolamento nas escolas existentes que consiga reduzir o ruído externo e interno que vem de fora da sala de aula e reduzir os custos de energia.A qualidade do ar interior é estabelecida com base nas concentrações de vários poluentes, incluindo Dióxido de Carbono (CO2), Compostos Orgânicos Voláteis (VOCs), partículas em suspensão (Pó), fungos em suspensão.Concentrações específicas desses contaminantes, bem como taxas de ventilação, têm sido associadas à síndrome do edifício doente.“A Síndrome do Edifício Doente é caracterizada por um certo número de sintomas, entre eles: dor de cabeça, dor de garganta, congestão e secura, dor e ardor, secura nasal dos olhos.As crianças são mais suscetíveis a essa síndrome porque inalam mais poluentes por peso corporal do que os adultos, devido às taxas respiratórias mais altas”, alerta Padros.Boa qualidade do ar interno e baixas emissões de carbono são alcançadas com ventilação natural que renova o ar interno sem aumentar o consumo de energia, exigindo boa qualidade do ar externo.Outra alternativa é a ventilação híbrida ou mecânica com sistemas de filtragem adequados, usando energia renovável para reduzir as emissões de gás carbônico em geral.E como terceira opção estão os móveis, materiais e produtos de limpeza com baixo ou zero VOCs (Compostos Orgânicos Voláteis), que podem ajudar a reduzir os níveis de referência de qualidade do ar interno.O conforto térmico é a percepção de conforto em um ser humano em relação a medidas objetivas, como temperatura, umidade e velocidade do ar.As crianças são mais sensíveis às altas temperaturas do que os adultos devido à sua temperatura corporal central mais elevada e à capacidade termorreguladora menos desenvolvida.Quanto mais umidade, mais sintomas da síndrome do edifício doente.Conforto térmico adequado e baixas emissões de carbono são alcançados ajustando os níveis de temperatura para atender às necessidades das crianças que, ao contrário dos adultos, preferem temperaturas mais baixas em climas mais frios.A ventilação natural a partir de janelas adequadamente projetadas e posicionadas, se apropriadas para o clima e a qualidade do ar externo, pode moderar as temperaturas e reduzir a energia necessária para o resfriamento e as emissões de carbono associadas.Por outro lado, a eficiência energética e a ventilação mecânica renovável, se necessário, podem proporcionar uma temperatura confortável e um nível adequado de umidade.A iluminação do edifício tem dois componentes: a iluminação natural das janelas e a iluminação artificial dos aparelhos elétricos.A proporção de luz natural adequada para luz artificial é baseada em vários fatores, incluindo: projeto e orientação do edifício, localização geográfica, perda ou ganho de calor das janelas, necessidade de iluminação direta específica e tempo de operação e operação da escola.As crianças são mais sensíveis à luz porque têm pupilas menores e menos supressão de melatonina do que os adultos, afetando os ciclos sono-vigília e o ritmo circadiano.A luz LED de espectro azul durante as horas da manhã pode tornar as crianças mais estimuladas e alertas na escola em comparação com aquelas expostas à luz fraca.A iluminação natural abundante reduz a necessidade de luz artificial e, portanto, o consumo geral de energia e as emissões de carbono.Uma boa iluminação também é alcançada com o uso de diodos emissores de luz (LEDs), principalmente aqueles que estão sincronizados com o ritmo circadiano, para atender às demandas de luz artificial.Estas luzes consomem muito menos energia do que as tecnologias anteriores, reduzindo assim o consumo de energia do edifício.Argentina Green Building Council acredita em edifícios verdes para todos, em todos os lugares.As escolas não são exceção.As escolas devem ser edifícios energeticamente eficientes com baixas emissões de gases de efeito estufa e devem ser projetadas e operadas para a saúde, o bem-estar e o desempenho das criançasInformação para tomar decisões.#Economia, #negócios, #turismo, análise e #política de #Posadas, #Misiones, Argentina.[e-mail protegido]#Educação Eles promovem um programa para fortalecer bibliotecas e incentivar a leitura em Misiones https://economis.com.ar/educacion-impulsa-un-programa-para-potentiar-las-bibliotecas-y-fomentar-la-lectura-en - missões/#MateAmargo O INYM enviou 128 mil sacos de mate cocido como ajuda humanitária para a Ucrânia https://economis.com.ar/el-inym-envio-128-mil-saquitos-de-mate-cocido-como-ayuda-humanitaria- para a ucrânia/#LaProvincia Desarrollo Social entregou ferramentas e microcréditos para empreendedores de Misiones https://economis.com.ar/desarrollo-social-entrego-herramientas-y-microcreditos-a-emprendedores-de-misions/Economis é o primeiro jornal de economia, negócios e política da província de Misiones.Realizado por um grupo de jornalistas com quase duas décadas de experiência na profissão nos diferentes meios de comunicação nacionais e provinciais de alto nívelA plataforma é totalmente digital www.economis.com.ar e através de redes sociais.Você deseja se comunicar conosco, podemos escrever paraBem-vindo!Faça login na sua conta